Cara Mengajar yang Baik

4 April 2007 oleh enon

Seperti apakah guru ideal itu? Setiap orang bisa menyodorkan daftar panjang berisi kriteria-kriteria untuk menjawab pertanyaan ini. Daftar tadi bisa jadi merujuk pada berbagai referensi—kesiapan materi, cara memperlakukan anak didik, tingkah laku, dan lain-lain—yang bisa jadi berbeda-beda bagi setiap orang.

Tapi, daripada pusing menyusun berbagai macam kriteria, mengapa tidak kita tanya saja anak-anak tentang guru yang baik menurut mereka? EENET Asia menurunkan sebuah laporan tentang guru ideal dalam pandangan anak-anak di China dan Pakistan, tetapi agaknya berlaku pula universal.

Simaklah beberapa komentar anak-anak di China.

Ibu guru Gao seperti ibu bagiku. Dia mendengar semua masalah dan keluh kesah kami serta membantu kami menyelesaikan masalah.

Guru Shan selalu melucu dalam kelas menulis kami dan membuat kami sangat tertarik dalam pelajaran itu. Tanpa saya sadari, saya jadi sangat suka menulis dan secara bertahap, saya mempelajari beberapa trik untuk menulis dengan baik.

Dia memperlakukan tiap siswa dengan setara. Dalam kebaikan hatinya, dia tidak pernah memihak. Sebagai murid, ini adalah hal yang paling berharga tentang guru… Dalam kelas guru Chen, kami merasa santai dan hidup (bersemangat). Dia selalu “tanpa sengaja” mengajukan pertanyaan atau membuat kesalahan agar kami dapat membetulkannya. Jika kami mengatakan sesuatu yang salah, tidak menyalahkan kami. Dia bahkan akan berkata sambil tersenyum: “Kesalahan Bagus! Kesalahan membantu kami menemukan masalah-masalah”. Tidak seberapa lama kemudian, bahkan siswa yang paling pemalu mau mengangkat tangan dan menjawab pertanyaannya.

Anak-anak di Pakistan berpendapat tentang guru yang baik:

Guru kami tahu nama tiap anak.

Dia menjelaskan pelajaran di papan tulis. Jika seseorang tidak paham, dia akan mendudukan anak itu disebelahnya dan menjelaskan lagi pelajaran itu.

Dia menghormati anak-anak, dia selalu memanggil mereka ‘aap’. (aap adalah bentuk sopan ‘kamu’ di Pakistan)

Guru kami selalu memperhatikan tiap anak ketika mengajar.

Paragraf terakhir pada tulisan tersebut agaknya mengena dan menggambarkan secara jelas bagaimana seharusnya seorang guru ideal:

Guru yang baik pada dasarnya adalah manusia yang baik. Mereka memiliki kepribadian penyayang, baik, hangat, sabar, tegas, luwes dalam perilaku, bekerja keras, serta berkomitmen pada pekerjaan mereka. Pusat perhatian mereka bukanlah pada buku teks atau kurikulum, tetapi pada anak! Mereka sangat menyadari beragamnya cara anak-anak belajar, perbedaan antar anak-anak dan pentingnya metode beragam untuk mendorong siswa mampu belajar. Anak-anak yang belajar dengan guru semacam itu tidak perlu lagi mengeluarkan uang tambahan untuk mengikuti les sepulang sekolah.

Ditulis dalam pendidikan | 131 Komentar

131 Tanggapan

pada 23 Maret 2008 pada 11:09 | Balas salmah

sungguh luar biasa seorang guru dalam mengajar..sangat wajar kalau guru dikatakan seorang pahlawan..cuma diindonesia seorang guru lebih2 guru yang mengajar keislaman.sangat terpuruk..apakah kita semua sanggup menutup mata kepada guru kita sendiri??trims
- pada 29 Juli 2009 pada 15:09 | Balas Muntazir
  
  Aku sebagai Mahasiswa setuju sekali bahwa guru di Indonesia dianggap sangat terpuruk apa lagi kalau mengajar masalah keislaman,seola-olah guru yang mengajar masalah islam itu dianggap mengajar masalah ngebom,padahal tidak kan…………
- pada 20 Maret 2011 pada 13:38 | Balas jinhyeonni
  
  saya kagum dengan guru karena selain menyampaikan ilmu mereka juga membantu murid menyelesaikan masalah.
  luarbiasa saya sangat kagum
pada 29 April 2008 pada 11:11 | Balas Wita

Ass.Wr.Wb..
Salam Kenal,,Terima kasih informasinya,,itu sangat bermanfaat buat saya.
Saya mahasiswa matematika semester 4 di
Bandung. Sebentar lagi kan liburan akhir smester,nah saya ditawarin ngajar di smp/sma..saya mau tanya, gimana
caranya agar saya tidak kelihatan canggung dalam
mengajar dan siswanya tidak jenuh,,karena
ini pengalaman pertama saya buat ngajar matematika.
dan saya tipe orang yang gampang marah n BT an.
Katanya sih saya orangnya jutek,tapi sbnarnya
ga.
Makasih,,
Saya tunggu informasi selanjutnya..
Wass.Wr.Wb..
- pada 27 April 2010 pada 17:31 | Balas ieam
  
  spy g’ cnggung buatlh prsiapn yg matang, gnkn mtode yang mnyngkn u’ siswa, brkn yg trbaik…..jngn mngglkn ksan yang mmbt sswa bsan dngn khdrn qt…jdlah guru yang mmng mnjdi seorng penddik bkn hny mnjdi pngjr….tu saran q…
- pada 7 Mei 2011 pada 11:00 | Balas budi
  
  pertama harus PD, cara supaya PD :
  1. Menguasai materi yg mau diajarkan
  2. anggap saja sudah jadi guru sebenarnya, kan juga guru toh meskipun meskipun ngajarnya cuma liburan ,tetap guru
- pada 13 Mei 2011 pada 14:04 | Balas andi
  
  pelajaran matematika notabennya sanga di jauhi oleh siswa karena dengan angka angka yng membuat siswa itu malas untuk menghitung atau mempelajari karena sullit
  untuk mengajar kepada siswa apalagi pelajaran mtk adalah
  yang pertama kita harus memahami pelajran
  yang kedua kita harus mampu membuat siswa interaktif
  interaktif di disini adalah kita harus mampu membuat siswa itu creatif dan hidup dalam pengajaran ini
  
  dan yg ketiga kita harus membuat siswa itu tidak bosan atau suntuk apalagi ngantuk
  kita harus bisa membuat siswa itu senang dalam pelajran tsb makasiii………
- pada 19 Januari 2012 pada 21:16 | Balas Haris Maiwa
  
  jadi guru itu sangat menyenangkan,kebetulan saya juga calon guru sekolah dasar.kalau di sd itu kita pakai metode belajar sambil bermain jadi siswa ngga bosan walau mengajar kita kurang baik tapi siwa terimako masalah itu.bisa coba di tingkat SMA.
pada 9 Mei 2008 pada 14:58 | Balas enon

#1: salmah
Saya kurang mengerti maksud Anda tentang guru keislaman, apakah maksudnya guru mata pelajaran agama Islam, ataukah guru yang mengajarkan hidup islami? Dan terpuruk dalam hal apa?

#2: Wita
Saran yg bisa saya sampaikan: Pertama adalah rileks. Lalu jadikan diri kita menjadi pusat perhatian anak-anak. Setelah kita yakin mereka menerima keberadaan kita di antara mereka, baru kita bisa sampaikan materi.

Juga kenali dulu situasi kelas sehingga dapat menentukan metode pengajaran yg tepat untuk situasi tersebut. Tak kalah pentingnya, ciptakan suasana yg menyenangkan, jangan sekali-kali memberi kesan “saya adalah guru kalian, kalian jangan macam-macam”.

Nanti kalau sudah sering mengajar, kita juga akan terbiasa, kok. Nikmati aja, jangan terlalu khawatir.

Jadilah guru yang dicintai anak-anak.
- pada 29 Juli 2009 pada 15:17 | Balas Muntazir
  
  Ma’af kalau bahasa saya kurang dimengerti,maksut saya guru yang mengajar masalah agama misalnya Abu bakar baasyir yang merupakan pimpinan pondok pesantren dan beliau juga mengajar,.terpuruk maksutnya guru di Indonesia sekarang tidak terlalu diperhatikan apalagi kesejahteraannya…..
- pada 7 Mei 2010 pada 22:14 | Balas adam ardiansyah
  
  salam kenal ya salmah oh ya boleh dong minta tips bagaimana cara menjadi pengajar yg baik di TPA? ma’lum saya baru mau di angkat jadi guru TPa gimana dong caranya?
pada 21 Mei 2008 pada 18:23 | Balas paidjo

banyak tuntutan dari beberapa pihak, saat anak² mereka tidak lulus dalam UN, menyalahkan gurunya (ngajar g bisa, ngajarnya g becus) padahal itu juga blm tentu.. tp saat kualitas guru yg sudah di tinggakkan saat ini, banyak kalangan atas yang tidak mmperhatikan kesejahteraan dari seorang guru. masih banyak keluhan² gaji guru beberapa bulan belum keluar (untuk guru honor).
pada 30 Juni 2008 pada 13:46 | Balas lika

salam kenal,
background saya bukan keguruan tapi saya dituntut untuk bisa jadi instruktur pd suatu lembaga pendidikan. yang ingin saya tanyakan :
1. Bagaimana cara untuk mempersiapkan materi pelajaran
2. Bagaimana cara untuk bisa menguasai materi
3. Bagaimana cara untuk bisa mengajar dengan baik dan tidak grogi.
4. bagaimana cara menjawab suatu pertanyaab jika kita tidak bisa menjawabnya.

trim’s
pada 19 Juli 2008 pada 22:44 | Balas saiful

salam kenal smuanya..terima kasih atas informasinya..saya mahasiswa tarbiyah pendidikan agama sem 6..saya ingn bertanya, bagaimana sich metode mengajar ilmu pddkn agama yang tepat untk siswa SMA. terima kasih sebelumnya
pada 25 Juli 2008 pada 08:34 | Balas pakansi

harusnya kesejahteraan guru ditingkatkan, karena begitu besar pengabdiaannya, hidup guru
pada 25 Juli 2008 pada 19:01 | Balas ananda

mba,..saya berusia 19tahun.sudah mengajar komputer di al-azhar kelas 1 dan 2.selepas sma saya lanjut kuliah jurusan IT. belum selesai kuliah,ada tawaran untuk mengajar,..awalnya saya hanya sebagai guru inval yang cuti hamil,tapi..ketika masih ada lowongan ngajar komputer,..akhirnya saya dilanjutkan untuk mengajar seterusnya.

saya ngajar hampir 3 bulan.tapi,..saya masih merasa kurang puas dlm menyampaikan dan masih canggung dengan guru kelas dan pendamping yang menunggu siswanya di lab. komputer…

sampai saat ini, saya masih canggung mba,…
krn merasa masih muda sekali untuk jadi guru di sekolah yg semua orang kenal.

mba,..add nama saya di ym mba ya???
masih banyak yang ingin saya tanyakan.

syukron,…jzkllh.
pada 31 Agustus 2008 pada 13:51 | Balas dodimawardi

Salam,
Artikel yang sangat menarik dan bermanfaat.
Setiap pengajar memang harus sungguh-sungguh dan fokus dalam memberikan ilmunya kepada anak didik. Tidak ada cara terbaik, yang ada adalah cara yang terus diperbaiki.

Wasalam,
Dodi Mawardi
pada 20 Oktober 2008 pada 12:58 | Balas salmah

sangat luar biasa
pada 2 November 2008 pada 21:36 | Balas rahmani

assalamualaikum wr. wb..

makasih atas informasinya…
saya butuh saran, bagaimana cara mengatasi keributan murid dalam kelas, bagaimana cara mengatasi grogi dalam kelas n cara sehingga kita dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif.
mkasih, saya tunggu informasinya.
pada 12 November 2008 pada 23:53 | Balas gigih ginanjar

saya guru baru, dan baru mengajar sekitar 6 bulan. Dan hasil peningkatan mata pelajaran yang saya ajarkan meningkat secara tajam. Bayangkan! nilai mata pelajaran saya menjadi yang tertinggi rata-ratanya di sekolahan tersebut. jadi kunci sukses menjadi guru menurut saya adalah bagaimana meningkatkan prestasi dan moral anak yang terendah di kelas, bukan yang tertinggi. Karena bila kita bisa mengangkat nilai dan moral anak yg terendah (terpuruk) itulah kemenangan yg sebenarnya. karena yang terbaik di kelas itu mereka sudah mengerti dan paham apa yg akan mereka lakukan. sedangkan yg terburuk kita mengajarkannya benar-benar dari dasar dan nol. disitulah bisa dilihat guru yang sebenar-benarnya guru dan bukan… waslmkm.
- pada 9 Agustus 2009 pada 14:15 | Balas annah
  
  nilai tidak akan merubah manusia menjadi sukses tapi kesadaran akan pendidikan dan belajar yagmengajarkan kita menjadi manusia yang sukses teruskan perjuangan anda dan mulailah berjalan dengan tantangan agar murid anda mencintai belajar bukan nilai?
pada 27 November 2008 pada 23:37 | Balas saudara_lika

Salam kenal semuanya !
Yang namanya Lika kayak kenal, Instruktur dari akademi terbanyak di Indonesia ya ???

btw artikelnya bagus, pas baca minimal bergumam, “O iya ya, iya juga sih, ih ga kepikiran ya, knapa ga begitu aja, wah iya, ntar coba deh, lumayan buat referensi”

begitu kira2.
thanks
pada 15 Desember 2008 pada 12:02 | Balas Rowbat

thanx…dh menambah motivasi
pada 10 Februari 2009 pada 13:06 | Balas andi wasis

saya baru mau praktik ngajar PPKT jd saya butuh bagaimana cara mengajar yg baik……..saya selalu grogi kalo lg di depan orang gmn dong solusinya?//////////////????????????
pada 12 Februari 2009 pada 21:48 | Balas yanna

trima kasih tuk artikel ini, saya jadi tahu bagaimana cara mengajar yang baik, soalnya saya juga Insya Allah akan mulai mengajar PPL smester ini. apalagi saya calon guru bhs. inggris, mungkin cara yang bisa membuat murid semangat dlm belajar yaitu dengan memberikan game atau lagu. kesabaran yang tinggi dari seorang guru juga diperlukan. saya jadi bangga ni dengan profesi seorang guru…
pada 24 Februari 2009 pada 11:50 | Balas Eko Dwianto

Menjadi guru adalah tugas mulia, oleh karena kita harus menjadi pendidik yang tidak hanya fokus pada apa yang kita sampaikan tapi lebih pada latar belakang siswa yang kita didik, tentang kepribadian dan prilaku mereka. Semua yang kita sampaikan akan berarti apabila kita mampu mengajak mereka secara pribadi untuk sama-sama mau mengembangkan diri. Hal ini saya buktikan sendiri ketika saya mengajar disalah satu sekolah percontohan di Medan. Mereka mengaku perubahan pada diri mereka sendiri ketika saya membawakan materi pelajaran dan metode kepribadian. Selamat mencoba.

Wasalam wr.wb
Eko Dwianto
pada 12 Maret 2009 pada 19:39 | Balas Alfi

ass.. minta kriteria tentang sekolah bagus/ internsional school, mulai dari kurikulum, setting kelas, sapras, kriteria gurunya, atau banyak lagi…pokoknya semua sekolah di Indonesia harus International setting lah.
(seorang guru yang berambisi ingin menyetarakan bangsanya dengan bangsa-bangsa lain)
pada 29 April 2009 pada 09:39 | Balas Ristiono

Saya bangga dengan tulisan saudara, karena membangkitkan saya menjadi guru yang amanah. Guru yang amanah mempunyai sifat kasih sayang terhadap siswanya.
pada 29 April 2009 pada 09:41 | Balas Ristiono

semoga kita termasuk menjadi orang-orang yang beruntung. Amin
pada 16 Mei 2009 pada 16:55 | Balas Fenie

assalamualaikum wr wb..
salam kenal neh mba,
thanx atas infonya sehingga saya bisa mengetahui cara mengajar yang baik bagi seorang guru. Saya mahasisiwa pendidikan dan lanjutan dari D3 Akuntansi. saya ingin menanyakan bagaimana tahap-tahap persiapan sebelum mengajar bagi saya yang baru ada keinginan untuk mengajar, alhamdulillah tahun ajaran baru nanti saya ditawarin ngajar di smp tetapi backrnd saya bkn dari pendidikan?saya takut jika saya mengajar terasa grogi, jujur saja saya belum terbiasa berbicara di depan.thanx atas jwbnnya
pada 26 Juni 2009 pada 21:51 | Balas didikandriawan

suwun nggeh
pada 28 Juni 2009 pada 19:27 | Balas zaf

semoga kita semua dapat menjadi guru yang baik dan ideal.

SEMANGAT !
pada 16 Juli 2009 pada 14:18 | Balas wiwit

saya adalah seorang mahasiswa jur b.inggris smster 6, saya ingin bertanya bagaimana cara mengatasi murid yang bandel ? syukron katsiron
pada 17 Juli 2009 pada 17:00 | Balas ochin

wah,

sukron ilmunya~
saya berencana membuka les SD, SMP nih,
belum punya pengalaman mengajar, meski sering belajar kelompok dan menjadi pembicara di kelompok belajar, namun saya masih canggung bila berbicara di depan orang yang belum saya kenal

artikelnya bermanfaat, semoga menjadi penyemangat bagi guru2 yang lain,

jazakumullah
pada 7 Agustus 2009 pada 21:07 | Balas Endy

Waw! Sangat membantu! Thank you bgt deh!
pada 9 Agustus 2009 pada 14:12 | Balas annah

menjadi guru adalah sebuah tantangan dimana kita dituntut untuk bisa jadi yang terbaik tuk murid kita terlebih kapabilitas kita dipertaruhkan….di Indonesia menjadi guru hanya sebatas profesi tanpa ada kesadaran bahwa kita nengajar manusia bukan hewan otomatis kita tidak boleh menganggap anak sebagai objek….tetapi partner…so be teacher is give the best attitude….kept spirit
pada 31 Agustus 2009 pada 14:06 | Balas Zulkadri

Saya seorang tamatan SMK,saya mengajar komputer Privat pada salah seorang guru,yang saya mau tanyakan, bagaimana cara saya mengajar seorang pendidik?
pada 10 September 2009 pada 14:20 | Balas Jhon

Saya seorang Guru honor, yang saya mau tanyakan, kenapa saya sulit untuk mebuat siswa-siswa itu termotivasi untuk belajar dengan baik…
pada 23 September 2009 pada 21:38 | Balas Pak Harry

Aku guru.. aku juga ingin seperti dalam artikel tersebut… minimal salah satunya…OK
pada 29 September 2009 pada 12:15 | Balas dyah

jzklh masukan2 mengenai mengajar….
moga qta semua dan para guru2 semua…menjadi guru yang dicintai murid2 nya…amin
pada 5 Oktober 2009 pada 18:07 | Balas radat

saya guru yang baru ppl. insya allah dengan membaca informasi yang anda paparkan diatas dapat memberi saya tambahan ilmu pengetahuan. yang dapat berguna bagi aku di hari kedepan lagi……
insya allah………
pada 9 Oktober 2009 pada 10:54 | Balas ppcondong

yach low gtu mari kta berjuang mencerdaskan anak bangsa
pada 20 Oktober 2009 pada 20:41 | Balas ragil arita

ass…?saya kul dlm bdng keguruan TK,SAYA 9NGN MENANYAKAN BAGAIMANA MENJDI guru yang sbar dan dekat dgn ank2?
pada 22 Oktober 2009 pada 14:13 | Balas Syarassapti

Mengelola kelas, mengatur siswa ribut, siswa yang suka bkin ulah, buat ribut dalam lokal, suka melawan guru, tidak disiplin, bicara kotor. deretan tingkah polah siswa yang telah disebutkan diatas bisa diatasi dan ditanggulangi dengan satu kata…yaitu IKHLAS. Ketika seorang guru ingin marah pada sswanya, marahnya harus dengan ikhlas, artinya memarhi siswa hanya karena prilakunya bukan pribadinya yang dibenci dan dimarahi. Guru boleh memukul siswanya bla perlu, tapi harus dengan ikhlas memukulnya..bukan karena benci trus dendam…
pada 6 November 2009 pada 22:57 | Balas mudrik hidayat

tanks very much atas informasi/penjelasan serta contoh bagaimana cara menjadi guru yang baik.
pada 14 November 2009 pada 16:59 | Balas sanusi

ass. salam kenal..
saya seorang guru honorer (mengajar mata pelajaran teknik) teklin elektro dan elektronika industri. saya mengajar di dua sekolah sekaligus @3 hari kerja. sekolah saya di (kota kecil)/ pedalaman. satu diantara dua sekolah tersebut sekolah baru.
saya merasa :
1. semangat belajar siswa-siswi saya sangat kurang
2. daya serap siswa/siswi terhadap pelajaran yang disampaikan sangat kurang
3. siswa/siswi kurang menghargai guru (baik dalam kata-kata maupun perbuatan)

pertanyaan saya :
1. apa yang mesti saya lakukan untuk menghadapi siswa/siswi seperti diatas.?
2. bagaimana menurut anda tententang perkembangan perilaku anak-anak dari tahun ke tahun ?

terima kasih sebelumnya,
pada 23 November 2009 pada 12:35 | Balas y.s.budhy

artikelnya bagus…..bisa tulis lebih banyak lagi..buar bisa di bandingkan yang lebih tepat..mksih
pada 23 November 2009 pada 16:02 | Balas oi..blitar

assalamu’alaykum…

wah.. ingin jadi guru tp harus mulai dari mana..
bekal ilmu insya’alloh ada, tapi lok dipikir mungkin dalam beberapa pertemuan aja udah abis..

ya majulah terus para guru d dunia ini, dan berilan selingan ilmu2 syar’i agar murid tetap terarah akhiratnya…

beruntunglah wahai engkau yg bisa mengajarkan sesuatu kepada orang lain, meski hanya mengajarkan membaca iqro’ atau satu + satu…
karna itu sungguh lebih bermanfa’at…
pada 5 Desember 2009 pada 10:07 | Balas MUCHLIS

Guru yang baik adalah guru yang bisa memahami apa yang diinginkan pesrta ddiknya.
pada 18 Desember 2009 pada 20:55 | Balas Tavin Rahasiwi

saya adalah lulusan SMA menjadi seorang guru karena setelah lulus direkrut oleh salah satu lembaga pendidikan darin berbagai cara telah saya tempuh agar dalam kelas tidak membuat ngantuk para siswa tapi setelah baca artikel diatas saya tidak mengalami kesulitan lagi
thnx’s
pada 30 Desember 2009 pada 20:27 | Balas sahrul sehu

ass,,
terima kasih bnk infonya,saya sahrul asal sulsel ,
pada 3 Januari 2010 pada 19:45 | Balas Wedi pku

Aslkm wr.wb
thanks infony…
Jd Gmn cr menjadi guru yg baik sbnrny?
pada 14 Januari 2010 pada 16:42 | Balas Rini

Subhanallah… terima kasih untuk inspirasinya semoga bermanfaat dan insya Allah akan saya coba dalam cara mengajar saya…^^
pada 8 Februari 2010 pada 20:07 | Balas Riyadi

Assalam..
Bagaimana cara kita supaya disukai oleh anak didik?

Saya tunggu infonya.
makasih..
pada 9 Februari 2010 pada 23:29 | Balas Jhoni

Artikelnya oke banget,
memang dengan suasa yang rileks daya tangkap dan daya pikir seseorang lebih cepat menangkap ilmu yang diberikan oleh seorang guru.

Jika semua guru memiliki kriteria seperti diatas tentunya siswa akan lebih cinta belajar dan menumbuhkan motivasi positif dalam diri siswa.
pada 10 Februari 2010 pada 13:52 | Balas Ardy Muchlis Ah

Hidup guru….
hidup guru….
apaun kata orang tetang guru, saya tetap menilai profesi guru merupakan pekerjaan yang paling mulia….
pada 17 Februari 2010 pada 22:15 | Balas USEP ACENG, M.T.

SAYA SANGAT BERSYUKUR AKAN ADANYA ORANG YANG SELALU KONSEN DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN INI MERUPAKAN PROSES PEMBENTUKAN KARAKTER SDM YANG BAIK, KE DEPAN TAK ADA LAGI SISWA YANG BODOH, YANG ADA HANYALAH SISWA YANG MAMPU MEMAHAMI DAN MEMPELAJARI BAGAIMANA CARA BELAJAR BUKAN HANYA BELAJAR MATA PELAJARAN TAPI AKAN MAMPU MENCIPTAKAN ILMU PENGETAHUAN YANG BARU UNTUK GENERASI BARU……
pada 20 Februari 2010 pada 12:28 | Balas Firdaus

assalam,
artikel bagus. melihat contoh yang diungkapkan oleh siswa, sepertinya guru adalah sosok yang sempurna. padahal guru adalah hanya manusia biasa yang mempunyai karakter dan pribadi yang berbeda. guru bukanlah nabi yang mempunyai kepribadian yang luar biasa. Maka, jadilah guru diri sendiri dengan segala kelebihan dan kekurangan yang dimiliki. aktualisaikan potensi yang ada.
wassalam
pada 5 Maret 2010 pada 10:52 | Balas baharr

cara mengatasi keributan murid dikelas, sebenarnya banyak cara, tergantung bagaimana kreatif guru itu sendiri ana berikan cara yang pernah ana laksanakan, sebelum mengajar hendaknya guru menyampaikan kepada murid-muridnya, ketika guru mengangkat tangan hendaknya diikuti oleh semua murid tanpa ada keluar kata sepatah apapun, guru mengangkat tangan sambil menatap kesemua murid-muridnya.
agar tidak gerogi ketika mengajar, jadikanlah diri anda seolah-olah guru yang hebat. atau ikuti banyak pelatihan yang diadakan oleh KPI surabaya, diantaranya pelatihan quntum teaching.
pada 13 Maret 2010 pada 08:55 | Balas hilman

assalammualaikum…

saya adalah guru matematika. setiap kali selesai mengajar saya sering kurang puas dengan penampilan saya penyebabnya adalah saya kurang supel ke murid saya. pertanyaan saya adalah bagaimana cara saya agar saya supel?kemudian apa kriteria guru yang menyenangkan bagi siswa?
pada 21 Maret 2010 pada 19:12 | Balas haris

saya menunggu komentar ttg mengatasi siswa yang nakal. hal itu dpt “menularkan” keributan murid lain dalam kelas. sebagai guru, saya sudah menerapkan beberapa metode dalam pembelajaran, tp tetap tidak mampu mengatasi kelas. sekedar informasi, bahwa sekolah saya terletak di pedesaan, dimana pendidikan dianggap tidak utama dan siswa varian dari sikap sampai tingkat IQ.
pada 30 April 2010 pada 17:54 | Balas rahmi azizah

hmmmm……smoga kita generasi penerus juga bisa menjadi guru yang baik dan sesuai dengan keinginan dan kebutuhan anak didik kita nanti ny…..
pada 6 Mei 2010 pada 09:18 | Balas rudi sugandhi

bagi saya yang ingin sekali jadi guru yang menurut semua orang benar dan baik, mungkin saya akan mencari sumber baik materi, sosok, perjalanan, proses sampai tujuan dari seseorang yang yang tidak asing lagi walaupun tak tampak di depan mata saya yaitu Alloh dan Rosululloh. saya hanya bisa mengenal lewat tulisan cerita kitab suciNya yang semua itu menuntut pelaksanaannya, saya hanya bermohon kepadaNya, tunjukanlah kepada saya jalan yang lurus menjadi pengajar yang baik dan senantiasa diberi kekuatan untuk melaksanakannya. amiiin
pada 7 Mei 2010 pada 22:06 | Balas adam ardiansyah

salam kenal utk semuanya boleh dong minta pendapatnya dari teman teman kan saya baru mau di angkat menjadi seorang Guru jadi saya masih gerogi n malu malu dalam mengajar jadi minta tipsnya dong dari teman teman supaya saya tdk demam panggung dalam istilahnya tolong ya minta pendapatnya?
pada 17 Mei 2010 pada 10:02 | Balas dewidini

Assalamuallaikum Wr.Wb
Nama saya Dewi terima kasih atas info yang telah diberikan Insya ALLAH bermanfaat. Permasalahan saya sebenarnya mirip dengan guru-guru saat mengajar apalagi saya terhitung masih baru di dunia pendidikan. pertanyaan saya adalah sering kali saya kesulitan untuk menangani anak-anak di kelas 6 mungkin saya ini adalah guru baru. mereka cenderung ramai sendiri mungkin saya ini terhitung baru. Bagaimanakah cara memotivasi atau menghandle mereka agar pelajaran yang diberikan bisa dimengerti.
Terima kasih
Wassalamuallaikum Wr. Wb
pada 20 Mei 2010 pada 15:19 | Balas Edi Yanto

Ass. Wr. Wb.
Saya punya anak laki-laki skrg baru kelas 3 SD (anak sulung dari 3 bersaudara), anak saya sangat susah kalau disuruh belajar (bandel) dan kalaupun belajar tidak serius selalu ada saja hal-hal yang dibuatnya sehingga belajarnya tidak maksimal, saya butuh saran bagaimana cara agar anak saya ini dapat belajar dengan baik.
Terima kasih saya tunggu informasinya, wassalam
pada 30 Mei 2010 pada 09:16 | Balas jos

trims buat masukannya ,
dengan ini sy bisa mendapatkan cara mengajar yang lebih baik lagi
pada 31 Mei 2010 pada 17:16 | Balas lala

ada yang mau ngasih saran gak?
saya akan segera menghadapi PPL,,
msih bingung gimana cara mngajar yang baik, sebagai percontohan, teman-teman satu kelas yang mesti diajar, suka ngerjain orang tuh temen-temen…
pada 3 Juni 2010 pada 09:41 | Balas usman

Gu…di GUgu
Ru…di tiRU

Guru kencing berdiri
murid kencing berlari
pada 9 Juni 2010 pada 06:59 | Balas khaerul Falah

ass…
terimakasih atas informasinya,,,, jujur saya sangat suka dan berpikir harus bagaimana cara menghadapi anak agar mereka senang dalam pelajaran,,,,,,,
pada 17 Juni 2010 pada 19:38 | Balas firmansyah

boleh gabung kak, ni firman ingin jadi guru yang berwibawa tu, tapi caranya gimana di dalam kelas ? bisa ngak wibawa seorang guru hilang karna kurang bisa jawab pertayaan anak didik tu ?
pada 18 Juni 2010 pada 08:55 | Balas Dadang

Bagus banget artikelnya , makasih ya
pada 20 Juni 2010 pada 14:23 | Balas Yossy Y. Pirerasesa

Saya calon pengajar, makax skrg lagi nyari sumber mengenai cara-cara untk mngajar yg baik. (^_^)
skrg sya paha,bhwa KUNCI utama utk mnjadi pengajar yg baik adlh bukan hnya mnguasai mata pelajarn yg ia pegang, tpi lebih kepada pendekatan secara emosional kpd anak2…

Teaching by heart….

mgkn itulah yg dpt sya simpulkan ats artikel anda ini…
makasih ya atas infonya…smoga bisa saya terapkan nnti. &
sya yakin psti akn sngat brguna.
Thx..
pada 24 Juni 2010 pada 08:29 | Balas dzulfi

kebanyakan gru di indonesia lbih bnyak mengajarkan anak didiknya dari satu sumber yaitu buku yang telah dipilihnya.
tanpa mememntingkan sumber yg lain.
hal ini menurut saya membuat pikiran anak tidak terlalu berkembang karena hanya terfokus dalam suatu masalah.
hanya sedikit guru yang menjelaskan kepada muridnya tanpa terpaku pada satu sumber.
pada 25 Juni 2010 pada 09:01 | Balas LIA AGARAINI

Assalamm…

saya Lia agaraini di sebut akrab Lhea, saya adalah mahasiswa UMN-alwahliyah MEDAN saya fakultas Fkip fisika semester 3 ..
saya sangat la senang jika perkata’an saya di dengar makanya saya ingin jadi guru, tp yg saya bingung knp nilai saya rendah, padahal menurut saya yg saya lakukan sudah maksimal.. bagaimana sebenarnya cara seorang guru menilai muridnya ?
pada 13 Juli 2010 pada 13:39 | Balas hpipah

assalamualaikum…
sebelum’a saya mw ucapin makasih karna dari semua kata kata mba saya jadi semangat wat beniat mengajar,
mba mau tanya…aku ingin sekali bisa mengajar anak ” dengan pengajaran yang baik dan juga ilmu yang aku sampaikan itu bisa bermanfaat buat mereka semua.v bagaimana caranya jika murid yang kita ajarkan itu mulai malas dan sepertinya mereka borring dengan belajarnya,?????????

terima kasih

wassalamualaikum.wr.wb
pada 13 Juli 2010 pada 21:44 | Balas indra

makasih ats jawaban untuk semua pertanyaan diats,hanya it yg bisa sya sampaikan krna pertanyaan yg ad dalam benak saya sdh di tanya dan di jawab semua.
pada 18 Juli 2010 pada 20:29 | Balas hariyanto

guru ku sangat baik dan kusayangi makanya saya pun jadi guru
pada 21 Juli 2010 pada 15:26 | Balas bu Endang

As. saya seorang guru mengajar materi metodelogi pengajran, tapi saya bermasalah dengan tulisan, karena saya tidak tinggi jadi saya menulisnya tidak bisa di atas wb. dan tulisan saya tidak begitu rap cuma bisa dibaca. bagaimana cara mengatasi masalah saya ?
pada 23 Juli 2010 pada 00:11 | Balas Ibrohim Abah Imron

antum josh
pada 5 Agustus 2010 pada 10:30 | Balas andi

SOMBONG BANGET ENTE…
pada 20 September 2010 pada 19:51 | Balas sholehan

ass. salam kenal dari saya
saya kuliah di STAI IBRAHYMI Genteng Banyuwangi

sebelumnya saya minta maaf kalua nanti dalam sekelumit kata ada yang salah.
guru yang baik itu menurut saya adalah mengetahui keadaan murid dan bagaimana mengantisipasi agar pelajaran yang kita ajarkan masuk pada anak didik. dan juga bagaimana caranya agar anak tidak bosen didalam kelas.
pada 22 September 2010 pada 11:25 | Balas ahmad

bagai mana cara mengajar di atas masjid
pada 2 Oktober 2010 pada 12:53 | Balas ade mia

Syukran atas tulisannya.. tanpa mengurangi rasa hormat, saya minta izin utk mengcopy tulisan ini di FB. Insya Allah tetap mencantumkan alamat blognya..
pada 12 Oktober 2010 pada 00:44 | Balas apri

ya allah, sungguh sangat menarik perhatian saya terutama. semoga bisa menjadi contoh yang baik bagi guru2 di indonesia supaya mereka calon2 generasi bangsa dapat memajukan negara ini, sehingga tidak banyak koruptor, hukum yang adil, hakim yang jujur dan tidak mau disuap, para penegak hukum yang tidak haus akan uang,,,,,,,,,?AAAAAAAAAAAAAAAAAMMIIIIIEEEEEEEEEEEEENNNN
pada 18 Oktober 2010 pada 09:35 | Balas efa

assallamu alaikum
pada 18 Oktober 2010 pada 15:06 | Balas sudiaman

guru adalah sesosok yang berguna bagi nusa dan bangsa hanya saja manusia itu sendiri tak mengenal betapa pentingnya guru itu
pada 25 Oktober 2010 pada 16:53 | Balas zuriah

saya pnga mnjdi guru yg baik nnti tpa sya gk tau cranya
pada 25 Oktober 2010 pada 16:54 | Balas zuriah

bgaimna sich cara mgajar yang baik
pada 2 November 2010 pada 03:45 | Balas elgany

aslm,,,, terimakasih atas artikel mbk, bilaperlu ditambah lagi komentar2 murid terhadap guru mereka tidak hanya dikawasan asia kalau bisa eropa dan sekitarnya.
pada 31 Desember 2010 pada 09:49 | Balas KIFLI

Selain memiliki kepribadian penyayang, baik, hangat, sabar, tegas, luwes dalam perilaku, bekerja keras, serta berkomitmen pada pekerjaan mereka, menurut pendapat saya untuk menjadi seorang guru yg baik ada satu hal (konsep) yg perlu diketahui sebagai modal dasar dalam menghadapi bermacam-macam karakter manusia dalam hal ini anak didik yaitu konsep “Manusia” dimana konsep itu akan memberikan pemahaman kpd kita bahwa manusia itu adalah mahluk yg Unik, Bio, psiko sosial dan spiritual yg berbeda-beda antara satu dengan yg lain, sehingga akan lebih memberikan pemahaman tentang konsep keberagaman dalam proses mengajar.
pada 6 Januari 2011 pada 17:24 | Balas ana

Bagaimana cara mengajar yang baik sehingga bisa menguasai kelas dengan baik?

Bagaimana cara menghadapi anak yang hiper aktif?
Bagaimana cara mengajar anak yang hiper aktif?
pada 23 Januari 2011 pada 16:09 | Balas noermala sary

pengin rasanya menjadi guru yg baik tp terkadang butuh kesabaran yang sangat kalau anaka anak bkin sewot
pada 3 Maret 2011 pada 14:32 | Balas noviyani

askum …..

salam kenal aku eka asal cikarang

aku berusia 20th,aku kuliah di nur-elghazi semester 1,aku sudah mengajar di MDA dan di SDN
Mba ….bagaimana ya caranya mengajar yang lebih baik,agar siswa/siswi terpaku dalam peljaran saat aku menjelaskan materi ……….

sukron,,,,,
pada 4 April 2011 pada 16:14 | Balas aris s

Syukron atas artikelnya salam kenal ana guru agama di SD semoga bermanfaat bagi penulis dan para pembacanya. wslm
pada 2 Mei 2011 pada 09:37 | Balas Herwin

Gru skrng trlalu sbuk dgn ursnx sndri bhkn kdng ank di2kx d lpkn.itu smua krna tekanan prturan dr pmrintah.shingga ank skrng susah pintr n akhlakx jellek.
pada 22 Mei 2011 pada 17:23 | Balas mUKHLISIN

Bagaimana cara mengajar anak-anak bila dalam satu kelas berbeda numur, minsalnya ada kelas 1 smp, 3 sma, dan lain-lain
pada 26 Mei 2011 pada 06:22 | Balas Mizwar

Saya sebagai pendidik dalam menghadapi siswa yang kurang ada minat belajar…….kalau ada teman yang sefrofesi tlg bagai mana cara jalan keluarnya ,dan buat yang membaca ini tlng layangkan ke email saya.
pada 27 Mei 2011 pada 09:58 | Balas saiful bahri

saya mahasisw di salah satu perguruan tinggi pendidikan. saya ingin menjadi guru yang profesional. sya masih bertnya tentang guru yang baik
pada 27 Mei 2011 pada 22:14 | Balas vick

lo guru yg baik menurut sya, ya yang bisa kasih contoh yg baik kpda anak2 d’dik ny, baik d’kelas atau d’luar…
pada 15 Juni 2011 pada 17:34 | Balas riyadi

info yang baik, ijin di share ke kawan2 guru, thxs
http://guruperlulaptop.blogspot.com http://www.citramesin.com http://mandiritehnik.blogspot.com
pada 10 Juli 2011 pada 12:47 | Balas ismail

sangat mencerahkan sy…thx
pada 17 Juli 2011 pada 13:38 | Balas Rasyid Ridha

assalamua’laikum
nama sya rasyid
saya di minta jadi guru mgaji untuk mengajarkan anak yang bercirikan
1,bandel
2,gemuk
3.manja
4,lambat menangkap pelajaran
yang saya tanya gi mna sich mengajari anak yang sepety itu ????
mohon saran nya
trimakasih
pada 27 Juli 2011 pada 10:48 | Balas Qorri Aina

ass,,,,,,,,,,saya termasuk gru baru dsini……….saya terglong gru muda,saya mengajar bahasa arab…..kebetulan di kelas yang saya ajar ada anak yang pernah tinggal kelas,,,,,,,,,,dia begitu berani pada guru2 apalagi sama saya yang guru baru,,,,,,,,,,,,sikap apa yang sebaiknya saya lakukan?soalnya dari cara terhalus sampai cara yang tegas sudah pernah saya lakukan,,,,,,,,,,,terimakasih……..
pada 8 Agustus 2011 pada 20:09 | Balas jank

banyak guru atau calon guru yang bingung dengan apa yang harus dilakukan ketika menghadapi murid dalam kelas. terutama bagi guru yang baru mengajar dalam sebuah sekolah.

kebetulan saya seorang mahasiswa yang akan melakukan praktek mengajar. yang ingin saya tanyakan adalah, bagaimana caranya agar kita bisa menguasai kelas?
terkadang timbul perasaan bingung apa yang harus saya lakukan?

tolong dibantu yaa…
pada 15 Agustus 2011 pada 16:18 | Balas tama

thanks u atas kiat-kiatnya
pada 20 Agustus 2011 pada 22:14 | Balas hasim

ya mngajar jga sma sperti frofesi yg lainnnya,..akn ttpi yg kita hdapi sbgai ldang pkrja’n kita adlah mnusia, bkannya bnda yg mmpunyai sft dn krakter yg brbeda2.inilh ltak ksabaran yg sdang di uji,..mksaih
pada 10 September 2011 pada 13:28 | Balas ara

saya seorang guru TK, bagai mana caramenghadapi anak yang hiper aktiv,..dia pintar tapi tidak pernah fokus?
pada 14 September 2011 pada 19:39 | Balas hasim asari

asslaamu’aikm wr. wb.
salam kenal nama saya Hasim asari,…walaupun sudah memberikan pendapat pada kesempatan yang lalu melalui artikel ini tapi hari berikutnya malah tidak ada (mungkin dihapus), mudah2n saya bisa bertukar pemikiran mengenai hal di atas. hal pengajaran memang begitu kompleks, mengajar sama seperti juga profesi lain,hanya yang kita hadapi sebagai objek pekerjaan bukanlah benda, melainkan manusia yang mempunyai keinginan dan karakteristik yang berbeda-beda, oleh karena itu dituntut di sini adalah kesabaran baik mengajarnya maupun kesehariannya. Dan butuh proses untuk menuju kepahaman siswa sesuai yang diinginkan hingga mereka mahir/pintar. agar terhindar dari kecanggungan di depan kelas sperti yang diungkapkan teman2, materi pelajaran yang akan disampaikan mutlak harus dikuasai. apabila sudah berada di depan kelas kita ibaratkan seisi ruang kelas adalah genggaman kita. kita akan jadikan sesi ruang kelas itu menjadi apa, tu adalah terserah kita, tentu saja disesuaikan dengan rancangan pembelajaran yang sebelumnya kita rencanakan dan petunjuk kurikulum pembelajaran yang sdah ditentukan. ini mungkin bisa dijadikan bahan referensi bagi teman2 atas pertanyaan-pertanyaannya dan atas pendapat temen2pun di atas saya jadi tahu untuk saya aplikasikan dlam dunia saya yakni pendidikan. terimakasih
wassalaamu’alaikum wr.wb.
pada 15 September 2011 pada 21:43 | Balas moh zainal

salam kenal,
saya guru baru, dan baru mengajar sekitar 2 bulan dan background saya bukan keguruan. yang ingin saya tanyakan :
1. Bagaimana cara untuk mempersiapkan materi pelajaran
2. Bagaimana cara untuk bisa menguasai materi
3. Bagaimana cara untuk bisa mengajar dengan baik dan tidak grogi.
4. bagaimana cara menjawab suatu pertanyaab jika kita tidak bisa menjawabnya.
pada 15 September 2011 pada 22:00 | Balas Inal Barca

salam kenal
saya guru baru, dan baru mengajar sekitar 2 bulan.saya mau tanya:
1. cara mengajar yang baik
2. bagaimana menghilangkan grogi ketika mengajar sehingga menciptakan suasana belajar yang enak
3. bagaimana caranya mempersiapkan materi pelajaran dan menguasainya
4. cara mengetasi keributan dalam kelas ketika mengajar
pada 16 September 2011 pada 20:17 | Balas Alfi Lilay

assalamualaikum,,,,,!
nama saya alfi. saya bru lulus SMA thun kemaren dan saya sudah disuruh ngjar anak kelas 1 SD dan saya bingung dlm menangani anak2 yang selalu rame dan bermain pada saat saya menerangkan.
dan sakarang saya bingung gimana cara mengatasinya,,,,?
mohon saran dan bantuannya ya,,,,,,,,????????
wassalamualikum wr. wb.
pada 26 September 2011 pada 04:41 | Balas slamet hariyadi

Benar adanya apa yang pernah dikemukakan Prof Yohanes Surya, bhw sebenarnya tidak ada istilah anak bodoh, yang ada hanyalah bahwa mereka belum mendapatkan guru yang baik
pada 7 Oktober 2011 pada 22:31 | Balas Taman Tak Bertepi

siiiiippp kembngkan tulisan lagi
pada 1 November 2011 pada 16:38 | Balas taufik hidayat

banyak guru tidak dihargai diindonesia….
padahal hatinya mulia.. pekerjaannyapun mulia……..
pada 7 November 2011 pada 05:09 | Balas bem

mkash atas infrmsinya…
pada 29 November 2011 pada 07:20 | Balas feandly el zy

amzzing
pada 23 Desember 2011 pada 09:37 | Balas dafy

TANKZ TO YOUR INFO
pada 10 Januari 2012 pada 15:20 | Balas anggun chinta paskibraka

saya suka bljr matematika tp d’sa’at saya tdk bisa menemukan jawabannya minat saya mempelajari matematika berkurang
pada 10 Januari 2012 pada 17:50 | Balas aziz muslim

menurut saya bgitu bgus,krn anak didiknya hrus mrsakan apa yg kta perbuat bgi anak didk msing2.
pada 20 Januari 2012 pada 11:04 | Balas fajar

hatur nuhun pencerahannya.
sangat bermanfaat sekali…
syukron
pada 1 Februari 2012 pada 19:59 | Balas iswati

Sy harus belajar lebih bnyk lg..
Tentang cara bgmana mengajar dgn baik,,
pada 1 Maret 2012 pada 08:20 | Balas yupin rempe

thanks atas post nya,,,,aq jd tau gmn seorang guru harus bertingkah agr di senangi anak2 dalam belajar,,,,,,
pada 2 April 2012 pada 22:31 | Balas Rudy

Trimakasih atas trik trik mengajar yang telah tertulis, masalahnya….besok saya akan melakukan micro teaching di Jurusan Pendidikan Dasar. semoga tulisan dg trik2 mengajar dg baik ini bisa saya terapkan besok di kelas. thx.
pada 10 Mei 2012 pada 20:26 | Balas Ana fatonah

Sy mhsiswi smstr 4 jurusan Pgmi. Mbak, sy tertekan bngt klau ada tgs bikin RPP skaligus prktek mengajar. Jujur, sy paling gak bisa tampil didepan umum. Saya minta saran, bgmn spy hal tsb tdk menjadi beban buat sy. Shg sy tdk tertekan dlm menyelesaikan kuliah ini.
pada 11 Mei 2012 pada 15:41 | Balas abdul rokhim

Belajar aja ya syamg……,????
pasti kamu akan bisa…,!!!!!
kalau tetap tidak bisa ya belajar lagi.
pada 14 Mei 2012 pada 15:22 | Balas ajay soares

guru adalah inspirasi dari kesuksesan seorang murid, guru kami adalah guru yang sangat mengerti dengan keadaan para siswa, biar dia mengajar bahasa inggris tapi itu bukan berarti dia selalu bicara dalam bahasa inggris, dia selalu mengabungkan bahasa lain yang sangat dimengerti oleh siswa untuk menjelaskan setiap materia dalam bahasa inggris, kami semua sangat senang ketika dia mengajarkan bahasa inggris karena biar bahasa inggris susah tapi dia selalu membuat kami semua mengerti dengan baik.
pada 22 Juli 2012 pada 20:44 | Balas ainul

ok ok bisa membantu itu
pada 2 Agustus 2012 pada 04:37 | Balas khoirul

salam kenal….
jadi apa yang menjadi semangat para guru untuk mengajar….
pada 16 Oktober 2012 pada 07:19 | Balas diana_fakhirah

Assalamu alaikum, terimakasih banyak atas informasinya, dan artikel ini sangat bermnafaat bagi saya pribadi,
namun saya mau sedikit punya kesulitan dalam mengajar matematika, karena sulit untuk mengkominikasikan ilmu yang saya miliki, intinya saya masih canggung dalam menjelaskan materi yang saya bawakan sehingga siswa saya belum bisa memahami…apa yang mesti saya lakukan?
pada 8 November 2012 pada 23:52 | Balas Rolly Oak

saya adalah guru SD disalah satu daerah terpencil ternyata menjadi guru tidak cukup hanya dengan mampu mengajar tetapi perlu dedikasih yang lebih saat guru itu menghadapi murid murid yang luguh dan sederhana.. Rolly Oak